Είμαι ο Ρα. Σας χαιρετίζω με την αγάπη και το φως του Ενός Άπειρου Δημιουργού. Επικοινωνούμε τώρα.

Το όργανο θα ήθελε να μάθει αν δύο σύντομες περιόδους άσκησης την ημέρα θα ήταν καλύτερες γι’ αυτήν από μία μεγάλη;

Είμαι ο Ρα. Αυτό είναι λάθος. Η κατάλληλη διαμόρφωση εξάσκησης του φυσικού συμπλέγματος κατά τη διάρκεια της τρίμηνης περιόδου κατά την οποία το όργανο είναι ευάλωτο σε εντατικοποιήσεις στρεβλώσεων του φυσικού συμπλέγματος χρειάζεται την ενδυνάμωση του φυσικού συμπλέγματος. Αυτό μπορεί κατάλληλα να θεωρηθεί ότι είναι μια κύρια περίοδος εξάσκησης ακολουθούμενη αργά στον ημερήσιο κύκλο σας, πριν από τον βραδινό διαλογισμό, από μια περίοδο εξάσκησης περίπου στο μισό της διάρκειας της πρώτης. Αυτό θα φανεί ότι είναι επιβαρυντικό για το όργανο. Ωστόσο, θα έχει το αποτέλεσμα της ενδυνάμωσης του φυσικού συμπλέγματος και της μείωσης της ευάλωτης θέσης η οποία θα μπορούσε να γίνει αντικείμενο εκμετάλλευσης.

Σας ευχαριστούμε πάρα πολύ. Θα ξεκινήσουμε τις γενικές ερωτήσεις τώρα. Είχατε δηλώσει σε προηγούμενο χρόνο ότι η διείσδυση του όγδοου επιπέδου, ή επιπέδου του νοήμονος απείρου, επιτρέπει σε ένα σύμπλεγμα νου/σώματος/πνεύματος να συγκομιστεί αν το επιθυμεί σε οποιοδήποτε χρόνο/χώρο κατά τη διάρκεια του κύκλου. Όταν συμβαίνει αυτή η διείσδυση του όγδοου επιπέδου, τι βιώνει η οντότητα που διεισδύει σε αυτό το επίπεδο; Μπορείτε να μου το πείτε αυτό;

Είμαι ο Ρα. Η εμπειρία της κάθε οντότητας είναι μοναδική στην αντίληψη του νοήμονος απείρου. Οι αντιλήψεις κυμαίνονται από μια απεριόριστη χαρά μέχρι μια ισχυρή αφοσίωση στην υπηρεσία προς άλλους ενόσω βρίσκεται στην ενσαρκωμένη κατάσταση. Η οντότητα η οποία φτάνει στο νοήμον άπειρο πιο συχνά θα αντιληφθεί αυτή την εμπειρία ως μία ανείπωτης βαθύτητας. Ωστόσο, δεν είναι σύνηθες για την οντότητα να επιθυμήσει αμέσως την παύση της ενσάρκωσης. Αντίθετα, η επιθυμία να επικοινωνήσει ή να χρησιμοποιήσει αυτή την εμπειρία για να βοηθήσει άλλους είναι εξαιρετικά ισχυρή.

Είναι εφικτό για σας να μου πείτε τι βίωσα, γύρω στο 1964 νομίζω ότι ήταν, όταν εν μέσω διαλογισμού απέκτησα επίγνωση αυτού που θα θεωρούσα ότι είναι μια διαφορετική πυκνότητα και ένας διαφορετικός πλανήτης, και φάνηκε να βιώνω την εμπειρία της μετακίνησης σε αυτόν τον πλανήτη; Είναι εφικτό για σας να μου πείτε τι εμπειρία ήταν αυτή;

Είμαι ο Ρα. Βλέπουμε κάποια βλάβη στην πλήρη αποκάλυψη λόγω παραβίασης. Αρκούμαστε στο να υποδείξουμε ότι αυτή η οντότητα, η οποία δεν είναι εύκολα σε θέση να υποβάλει τον εαυτό της στη διαδικασία της υπνωτικής αναδρομής που προκαλείται από άλλους, παρόλα αυτά, είχε τις ευκαιρίες της για την κατανόηση της ύπαρξής της.

Σας ευχαριστώ. Θα μπορούσατε να δώσετε τον ορισμό του κάρμα;

Είμαι ο Ρα. Η δική μας κατανόηση του κάρμα είναι αυτό το οποίο μπορεί να ονομαστεί αδράνεια. Εκείνες οι δράσεις οι οποίες τίθενται σε κίνηση θα συνεχίσουν, χρησιμοποιώντας τους τρόπους της εξισορρόπησης, μέχρις ότου γίνει επίκληση της ελεγκτικής ή ανώτερης αρχής, την οποία μπορείτε να παρομοιάσετε με το φρενάρισμα, ή σταμάτημα σας. Αυτό το σταμάτημα της αδράνειας της δράσης μπορεί να αποκαλεστεί συγχώρεση. Αυτές οι δύο έννοιες είναι αδιαχώριστες.

Εάν μια οντότητα αναπτύξει αυτό που αποκαλείται κάρμα σε μια ενσάρκωση, υπάρχει, τότε, προγραμματισμός που συμβαίνει μερικές φορές έτσι ώστε να βιώσει καταλύτη που θα της επιτρέψει να φτάσει σε ένα σημείο συγχώρεσης, απαλλάσσοντας έτσι το κάρμα;

Είμαι ο Ρα. Αυτό είναι, σε γενικές γραμμές, σωστό. Ωστόσο, τόσο ο εαυτός όσο και οποιοσδήποτε εμπλεκόμενος άλλος-εαυτός μπορούν, ανά πάσα στιγμή, μέσα από τη διαδικασία της κατανόησης, της αποδοχής, και της συγχώρεσης, να βελτιστοποιήσουν αυτά τα μοτίβα.

Αυτό ισχύει σε οποιοδήποτε σημείο σε ένα ενσαρκωτικό μοτίβο. Έτσι, ένα άτομο το οποίο έχει θέσει σε κίνηση μια δράση μπορεί να συγχωρήσει τον εαυτό του και να μην κάνει ποτέ ξανά αυτό το σφάλμα. Αυτό επίσης φρενάρει, ή σταματάει, αυτό που εσείς αποκαλείτε κάρμα.

Σας ευχαριστούμε. Μπορείτε να μου δώσετε παραδείγματα καταλυτικής δράσης για την παραγωγή εκμάθησης κάτω από κάθε έναν από τους ακόλουθους τίτλους από την τελευταία συνεδρία που είχαμε … Μπορείτε να μου δώσετε ένα παράδειγμα του ανεκδήλωτου εαυτού που παράγει καταλύτη εκμάθησης;

Είμαι ο Ρα. Παρατηρήσαμε το ενδιαφέρον σας για τον καταλύτη του πόνου. Αυτή η εμπειρία είναι ιδιαίτερα συχνή μεταξύ των οντοτήτων σας. Ο πόνος μπορεί να είναι του φυσικού συμπλέγματος. Πιο συχνά είναι του νοητικού και συναισθηματικού συμπλέγματος. Σε ορισμένες λίγες περιπτώσεις ο πόνος είναι πνευματικός σε συμπλεγματική-φύση. Αυτό δημιουργεί ένα δυναμικό για εκμάθηση. Τα μαθήματα προς εκμάθηση ποικίλλουν. Σχεδόν πάντα τα μαθήματα αυτά περιλαμβάνουν υπομονή, ανεκτικότητα, και την ικανότητα για το απαλό άγγιγμα.

Πολύ συχνά ο καταλύτης για συναισθηματικό πόνο, είτε είναι ο θάνατος του φυσικού συμπλέγματος ενός άλλου-εαυτού ο οποίος είναι αγαπητός είτε κάποια άλλη φαινομενική απώλεια, θα οδηγήσει απλώς στο αντίθετο: σε μια πικρία, μια ανυπομονησία, μια ξινίλα. Αυτός είναι καταλύτης ο οποίος έχει πάει στραβά. Σε αυτές τις περιπτώσεις, τότε, θα παρασχεθεί επιπρόσθετος καταλύτης για να προσφέρει στον ανεκδήλωτο εαυτό περαιτέρω ευκαιρίες για να ανακαλύψει τον εαυτό ως παν-επαρκή Δημιουργό που περιέχει όλα όσα υπάρχουν και γεμάτος από χαρά.

Αυτό που εμείς αποκαλούμε μεταδοτικές ασθένειες παίζει κάποιο ρόλο σε αυτή τη διαδικασία σε σχέση με τον ανεκδήλωτο εαυτό;

Είμαι ο Ρα. Αυτές οι λεγόμενες μεταδοτικές ασθένειες είναι εκείνες οι οντότητες δεύτερης πυκνότητας οι οποίες προσφέρουν μια ευκαιρία για αυτό το είδος καταλύτη. Αν αυτός ο καταλύτης δεν χρειάζεται, τότε αυτά τα πλάσματα δεύτερης πυκνότητας, όπως εσείς θα τα αποκαλούσατε, δεν έχουν κάποια επίδραση. Σε κάθε μία από αυτές τις γενικεύσεις μπορείτε παρακαλώ να σημειώσετε ότι υπάρχουν ανωμαλίες, ώστε δεν μπορούμε να μιλήσουμε για κάθε περίσταση αλλά μόνο για τον γενικό ρου, ή τρόπο των πραγμάτων, όπως εσείς τα βιώνετε.

Τι ρόλο παίζουν αυτές που εμείς αποκαλούμε γενετικές ανωμαλίες σε αυτή τη διαδικασία;

Είμαι ο Ρα. Αυτό είναι ένα τμήμα του προγραμματισμού της ολότητας του συμπλέγματος νους/σώμα που εκδηλώνεται στο νου/σώμα/πνεύμα της τρίτης πυκνότητας. Αυτές οι ανωμαλίες σχεδιάζονται ως περιορισμοί, οι οποίοι αποτελούν μέρος της εμπειρίας που επιδιώκεται από το σύμπλεγμα ολότητας της οντότητας. Αυτό περιλαμβάνει τις γενετικές προδιαθέσεις, όπως εσείς μπορεί να τις αποκαλείτε.

Σας ευχαριστούμε. Θα μπορούσατε να μου δώσετε τον ίδιο τύπο πληροφοριών για τον εαυτό σε σχέση με τον κοινωνικό εαυτό;

Είμαι ο Ρα. Ο ανεκδήλωτος εαυτός μπορεί να βρει τα μαθήματά του εκείνα τα οποία αναπτύσσουν οποιοδήποτε από τα κέντρα εισροής ενέργειας του συμπλέγματος νους/σώμα/πνεύμα. Οι αλληλεπιδράσεις της κοινωνίας και του εαυτού επικεντρώνονται πιο συχνά επάνω στο δεύτερο και τρίτο ενεργειακό κέντρο. Έτσι, εκείνοι που είναι πιο δραστήριοι στην προσπάθεια αναδιαμόρφωσης ή αλλαγής της κοινωνίας είναι εκείνοι που εργάζονται από αισθήματα ότι είναι σωστοί προσωπικά, ή ότι έχουν απαντήσεις οι οποίες θα θέσουν την εξουσία σε μια πιο σωστή διαμόρφωση. Αυτό μπορεί να θεωρηθεί ότι είναι ένα πλήρες ταξίδι από το αρνητικό στο θετικό ως προς τον προσανατολισμό. Οποιοδήποτε από τα δύο θα ενεργοποιήσει αυτά τα ενεργειακά κέντρα ακτινών.

Υπάρχουν κάποιοι λίγοι των οποίων οι επιθυμίες να βοηθήσουν την κοινωνία είναι φύσεως πράσινης ακτίνας ή και ανώτερης. Αυτές οι οντότητες, ωστόσο, είναι λίγες λόγω της κατανόησης, θα μπορούσαμε να πούμε, της τέταρτης ακτίνας ότι η συμπαντική αγάπη που δίνεται ελεύθερα είναι περισσότερο επιθυμητή παρά οι ηγεμονίες, ή ακόμη και η αναδιάταξη των λαών ή των πολιτικών δομών.

Αν μια οντότητα ήταν έντονα προκατειλημμένη προς θετικές κοινωνικές επιδράσεις, τι θα έκανε αυτό στην κίτρινη ακτίνα της αύρας της σε αντίθεση με μια οντότητα που ήθελε να δημιουργήσει μια αυτοκρατορία κοινωνίας και να την κυβερνήσει με σιδηρά πυγμή; Ποια θα ήταν η διαφορά στη δραστηριότητα της κίτρινης ακτίνας αυτών των δύο οντοτήτων;

Είμαι ο Ρα. Ας πάρουμε δύο τέτοιες θετικά προσανατολισμένες ενεργές ψυχές που δεν βρίσκονται πλέον στο φυσικό σας χρόνο/χώρο. Εκείνος που είναι γνωστός ως Άλμπερτ, ο οποίος μπήκε σε μια παράξενη και, γι’ αυτόν, βάρβαρη κοινωνία προκειμένου να μπορέσει να θεραπεύσει. Αυτή η οντότητα ήταν σε θέση να κινητοποιήσει μεγάλες ποσότητες ενέργειας και αυτό που εσείς αποκαλείτε χρήμα. Αυτή η οντότητα ξόδεψε πολλή ενέργεια πράσινης ακτίνας τόσο ως θεραπευτής όσο και ως λάτρης του μουσικού οργάνου σας που είναι γνωστό ως το εκκλησιαστικό όργανο. Η κίτρινη ακτίνα αυτής της οντότητας ήταν φωτεινή και κρυσταλλωμένη από τις προσπάθειες που απαιτούνταν για την εξεύρεση των χρημάτων που θα προωθούσαν τις προσπάθειές της. Ωστόσο, η πράσινη και η μπλε ακτίνα ήταν επίσης μιας εξαιρετικά λαμπρής φύσεως. Τα υψηλότερα επίπεδα, όπως εσείς μπορεί να τα αποκαλείτε, έχοντας ενεργοποιηθεί, τα χαμηλότερα, όπως εσείς μπορεί να τα αποκαλείτε, ενεργειακά σημεία παραμένουν, σε μια ισορροπημένη ύπαρξη, αρκετά, αρκετά φωτεινά.

Το άλλο παράδειγμα είναι η οντότητα, Μάρτιν. Αυτή η οντότητα ασχολήθηκε σε μεγάλο βαθμό με μάλλον αρνητικά δονητικά μοτίβα πορτοκαλί και κίτρινης ακτίνας. Ωστόσο, αυτή η οντότητα ήταν σε θέση να κρατήσει ανοιχτή την ενέργεια της πράσινης ακτίνας και λόγω της σφοδρότητας της δοκιμασίας της, αν μη τι άλλο, αυτή η οντότητα μπορεί να θεωρηθεί ότι έχει πολωθεί περισσότερο προς το θετικό λόγω της πίστης της στην υπηρεσία των άλλων ενώπιον μεγάλων καταλυτών.

Μπορείτε να μου δώσετε τα επώνυμα του Άλμπερτ και του Μάρτιν;

Είμαι ο Ρα. Αυτές οι οντότητες σας είναι γνωστές ως Άλμπερτ Σβάιτσερ και Μάρτιν Λούθερ Κινγκ.

Σκέφτηκα ότι αυτό ήταν σωστό, αλλά δεν ήμουν σίγουρος. Μπορείτε να μου δώσετε τον ίδιο τύπο πληροφοριών που έχουμε πάρει εδώ σε σχέση με τον ανεκδήλωτο εαυτό που αλληλοεπιδρά μεταξύ του εαυτού και των συσκευών, παιχνιδιών, κ.λπ… . εφευρέσεων;

Είμαι ο Ρα. Σε αυτή τη συγκεκριμένη περίπτωση, και πάλι επικεντρωνόμαστε, ως επί το πλείστο, στο πορτοκαλί και στο κίτρινο ενεργειακό κέντρο.

Υπό μια αρνητική έννοια, πολλές από τις συσκευές μεταξύ των λαών σας—δηλαδή, αυτό που εσείς αποκαλείτε τις συσκευές επικοινωνίας σας και άλλους περισπασμούς, όπως τα λιγότερο ανταγωνιστικά παιχνίδια—μπορεί να θεωρηθεί ότι έχουν τη στρέβλωση του να κρατούν το σύμπλεγμα νους/σώμα/πνεύμα αδρανοποιημένο, με αποτέλεσμα η δραστηριότητα των κίτρινων και πορτοκαλί ακτινών να αποδυναμώνεται πολύ, μειώνοντας έτσι προσεκτικά τη δυνατότητα ενδεχόμενης ενεργοποίησης της πράσινης ακτίνας.

Άλλες από τις συσκευές σας μπορεί να θεωρηθούν ως εργαλεία με τα οποία η οντότητα εξερευνά τις δυνατότητες των φυσικών ή νοητικών συμπλεγμάτων της και, σε μερικές λίγες περιπτώσεις, του πνευματικού συμπλέγματος, ενεργοποιώντας έτσι την πορτοκαλί ακτίνα σε αυτό που εσείς αποκαλείτε τα ομαδικά σας αθλήματα και σε άλλες συσκευές, όπως τα μέσα μεταφοράς σας. Αυτά μπορούν να θεωρηθούν ως τρόποι διερεύνησης των αισθημάτων της εξουσίας- πιο συγκεκριμένα, της εξουσίας επί των άλλων ή της εξουσίας μιας ομάδας επί μιας άλλης ομάδας άλλων-εαυτών.

Ποια είναι η γενική συνολική επίδραση της τηλεόρασης στην κοινωνία μας σε σχέση με αυτόν τον καταλύτη;

Είμαι ο Ρα. Χωρίς να αγνοούμε τις προσπάθειες πράσινης ακτίνας πολλών να μεταδώσουν μέσω αυτού του μέσου τέτοιες πληροφορίες, αλήθεια, και ομορφιά που μπορεί να είναι βοηθητικές, πρέπει να υποδείξουμε ότι η συνολική επίδραση αυτής της συσκευής είναι αυτή της απόσπασης της προσοχής και του ύπνου.

Μπορείτε να μου δώσετε τον ίδιο τύπο πληροφοριών που επεξεργαζόμαστε τώρα σχετικά με τη σχέση του εαυτού με τον πόλεμο και τις φήμες πολέμου;

Είμαι ο Ρα. Μπορείτε να το δείτε αυτό σε σχέση με τις συσκευές σας. Αυτή η σχέση πολέμου και εαυτού είναι μια θεμελιώδης αντίληψη της οντότητας που ωριμάζει. Υπάρχει μια μεγάλη ευκαιρία για επιτάχυνση προς όποια κατεύθυνση είναι επιθυμητή. Κάποιος μπορεί να πολωθεί αρνητικά υιοθετώντας πολεμοχαρείς στάσεις για οποιονδήποτε λόγο. Κάποιος μπορεί να βρεθεί σε κατάσταση πολέμου και να πολωθεί κάπως προς το θετικό, ενεργοποιώντας το πορτοκαλί, το κίτρινο, και στη συνέχεια το πράσινο μέσω ηρωικών, αν θα θέλατε να τις αποκαλέσετε έτσι, δράσεων που αναλαμβάνονται για τη διατήρηση των συμπλεγμάτων νους/σώμα/πνεύμα άλλων-εαυτών.

Εν τέλει, κάποιος μπορεί να πολωθεί πολύ έντονα στην τρίτη ακτίνα 1 εκφράζοντας την αρχή της συμπαντικής αγάπης εις βάρος οποιασδήποτε στρέβλωσης προς την εμπλοκή σε πολεμικές ενέργειες. Με αυτόν τον τρόπο η οντότητα μπορεί να γίνει μια συνειδητή οντότητα σε ένα πολύ σύντομο διάστημα του χρόνου/χώρου σας. Αυτό μπορεί να θεωρηθεί ότι είναι μια τραυματική πρόοδος, όπως εσείς θα την αποκαλούσατε. Πρέπει να σημειωθεί ότι μεταξύ των οντοτήτων σας ένα μεγάλο ποσοστό όλης της προόδου έχει, ως καταλύτη, το τραύμα.

Μόλις χρησιμοποιήσατε τον όρο τρίτη ακτίνα σε αυτή τη δήλωση. Αυτός ήταν ο όρος που θέλατε να χρησιμοποιήσετε;

Είμαι ο Ρα. Εννοούσαμε την πράσινη ακτίνα. Η δυσκολία μας έγκειται στο ότι αντιλαμβανόμαστε την κόκκινη ακτίνα και τη βιολετί ακτίνα ως σταθερές- επομένως οι εσωτερικές ακτίνες είναι εκείνες οι οποίες μεταβάλλονται και παρατηρούνται ως εκείνες οι ενδείξεις προτεραιότητας στις προσπάθειες να σχηματιστεί μια συγκομιδή.

Θα χρησιμοποιούταν τότε η κόκκινη ακτίνα, μια έντονη κόκκινη ακτίνα, ως ένας δείκτης για προτεραιότητα, το σύστημα προτεραιότητας της ενσάρκωσης, όπως και η έντονη βιολετί ακτίνα;

Είμαι ο Ρα. Αυτό είναι εν μέρει σωστό. Στην αποφοίτηση ή συγκομιδή στη θετική τέταρτη πυκνότητα, η κόκκινη ακτίνα θεωρείται μόνο ως εκείνη που, όντας ενεργοποιημένη, είναι η βάση για όλα όσα συμβαίνουν σε δονητικά επίπεδα, με το σύνολο αυτών να είναι η ενέργεια της βιολετί ακτίνας.

Αυτή η βιολετί ακτίνα είναι η μόνη που λαμβάνεται υπόψη για την θετική τέταρτη πυκνότητα. Στην αξιολόγηση της συγκομιζόμενης αρνητικής τέταρτης πυκνότητας, η ένταση της κόκκινης καθώς και της πορτοκαλί και της κίτρινης ακτίνας εξετάζεται αρκετά προσεκτικά, καθώς απαιτείται μεγάλη αντοχή και ενέργεια αυτού του τύπου για την αρνητική πρόοδο, καθώς είναι εξαιρετικά δύσκολο να ανοίξει η πύλη προς το νοήμον άπειρο από το κέντρο του ηλιακού πλέγματος. Αυτό είναι απαραίτητο για τη συγκομιδή στην αρνητική τέταρτη πυκνότητα.

Είναι εφικτό για εσάς να χρησιμοποιήσετε ως ένα παράδειγμα τον στρατηγό μας “Patton” και να μου πείτε την επίδραση που είχε ο πόλεμος στην ανάπτυξή του;

Είμαι ο Ρα. Αυτή θα είναι η τελευταία πλήρης ερώτηση αυτής της εργασίας. Αυτός για τον οποίο μιλάτε, γνωστός ως “George”, ήταν κάποιος στον οποίο ο προγραμματισμός προηγούμενων ενσαρκώσεων είχε δημιουργήσει ένα μοτίβο, ή μια αδράνεια, η οποία ήταν ασυγκράτητη κατά την ενσάρκωσή του στο χρόνο/χώρο σας. Αυτή η οντότητα είχε ισχυρή ενεργοποίηση της κίτρινης ακτίνας με συχνά ανοίγματα της πράσινης ακτίνας και περιστασιακά ανοίγματα της μπλε ακτίνας. Ωστόσο, δεν κατάφερε να σπάσει το καλούπι προηγούμενων τραυματικών εμπειριών πολεμικής φύσεως.

Αυτή η οντότητα πολώθηκε κάπως προς το θετικό στην ενσάρκωσή της λόγω της αδιαίρετης πίστης που είχε στην αλήθεια και την ομορφιά. Αυτή η οντότητα ήταν αρκετά ευαίσθητη. Ένιωθε μεγάλη τιμή/καθήκον να διαφυλάττει αυτό το οποίο θεωρούσε αληθινό, όμορφο, και το οποίο είχε ανάγκη υπεράσπισης. Αυτή η οντότητα αντιλαμβανόταν τον εαυτό της ως μια γενναία φιγούρα. Πολώθηκε κάπως προς το αρνητικό, λόγω της έλλειψης κατανόησης της πράσινης ακτίνας που κουβαλούσε μαζί της, απορρίπτοντας την αρχή της συγχώρεσης η οποία εμπεριέχεται στη συμπαντική αγάπη.

Το συνολικό άθροισμα αυτής της ενσάρκωσης, δονητικά, ήταν μια ελαφριά αύξηση στη θετική πολικότητα, αλλά μια μείωση στη δυνατότητα συγκομιδής λόγω της απόρριψης του Νόμου ή Τρόπου της Υπευθυνότητας- δηλαδή, βλέποντας τη συμπαντική αγάπη, ωστόσο εξακολουθούσε να πολεμάει.

Έχουμε αρκετό χρόνο για να ρωτήσω αν ο θάνατος, σχεδόν αμέσως μετά την παύση του πολέμου, αυτής της οντότητας … θα μπορούσε αυτό να έχει γίνει έτσι ώστε να μπορέσει να μετενσαρκωθεί αμέσως για να μπορέσει ενδεχομένως να συγκομιστεί;

Είμαι ο Ρα. Αυτό είναι ακριβώς σωστό.

Σας ευχαριστούμε. Τότε θα ρωτήσω απλά αν υπάρχει οτιδήποτε που μπορούμε να κάνουμε για να καταστήσουμε το όργανο πιο άνετο ή να βελτιώσουμε την επαφή;

Είμαι ο Ρα. Όλα είναι καλά. Σας αφήνουμε, φίλοι μου, στην αγάπη και το φως του Ενός που είναι τα Πάντα σε Όλα. Σας αφήνω σε μια αιώνια ειρήνη. Προχωρήστε, λοιπόν, αγαλλιάζοντας στη δύναμη και την ειρήνη του Ενός Άπειρου Δημιουργού. «Adonai».

  1. Αυτό πρέπει να είναι τέταρτη ακτίνα. Ο Ρα διόρθωσε το λάθος στην επόμενη απάντηση. ↩