我是 Ra。我在无限造物者的爱与光中向你们致意。我现在开始通讯。
上一次、在我们通讯的过程中、我们讨论到学习治疗的过程。根据早先集会你给我们的材料，我的印象是：首先必须透过特定的修练与练习来洁净自我。然后为了治疗病人，必须以身示范，以及可能有些特定的练习，在病人的心智中创造一个配置， 允许他可以治疗自己。我是否正确？
Ra
我是 Ra。虽然你的学习/理解变貌、本质上是正确的，你选用的声音振动复合体却尚未抵达语言允许的完整准确(上限)。
医者并不是透过以身示范来做这个工作。该工作自身独立地存在。医者只是催化剂，就好比这个器皿拥有必须的催化作用以提供该管道传递我们的话语，不过，在这个(治疗)工作中，不能有任何练习或示范的想法。
治疗工作是一致的，因为它(也)是传导智能无限的某个变貌的一种形式。
我们已经决定接受学习/教导治疗过程之荣誉/职责[如果你可以提供的话]。 我会问：我们第一步应该完成什么、以成为一个有效用的医者？
Ra
我是 Ra。有三种教导/学习方式，我们将从第一种开始。
我们从心智的学习/教导开始，(这是)与智能无限接触所必须的。心智工作的前提是当自我需要的时候、能够稳定地保持自我的静默。心智必须像是一扇敞开的门，钥匙是静默。
在这扇门之内蕴含着一个阶层式的建构，你可以比拟为地理学或某种几何学，该阶层是相当规律的，承载着内在的关系。
要开始精通心智锻炼的概念、就必须要检验自我。你们次元的极性必须被内化。当你找到心智之内的耐心，你必须有意识地发现相对应的没耐心，反之亦然。每一个思想都有一个相反的对立面。心智的锻炼首先必须在你的自我之内：同时辨别出哪些事情是你赞同的、哪些事情是你不赞同的，然后以同等物平衡每一个正与负的电极。心智包含一切事物。因此，你必须在你自己里面发现这完整性。
第二个心智锻炼是接受你意识内在的完整性。一个极性的存有、处于肉体意识中、无法在各种属性中精挑细选，从而在建构角色的过程中、造成一些阻塞与困惑在早已扭曲的心智复合体中。每一个接受都舒缓一部分由你们称为的批判机能产生的许多扭曲。
第三个心智锻炼是第一个的重复、但向外凝视它遇见的同伴实体们。在每一个实体中存在完整性。因此，有能力去理解每一个平衡是必须的。当你观看耐心，你有责任在你的心智理解中镜射出耐心/没耐心。当你观看没耐心，你的理解之心智配置必须是没耐心/耐心。我们用这个作为一个简单的例子。大多数的心智配置有许多面向，理解自我与其他自我的极性可以是、并且必定要被理解为微妙的工作。
下一步是接受其他自我的极性，它映射到第二步。
这些是学习心智锻炼的前四个步骤。第五个步骤涉及观察(个体) 心智、其他心智、大众心智、与无限心智的地理与几何关系，及其比例。
学习/教导的第二个领域是研读/理解身体复合体。善加知晓你的身体是必须的。这关乎使用(你的)心智去检视感觉、偏好、你们称为的情感，如何影响身体复合体的各个部分。同时理解身体的极性并接受它们、这是必须的，你已在心智上头、思量着意识所做的功、它将在化学/肉体的显化中重复一次。
身体是心智所创造的产物。它有其各种偏好，必须先完全了解(你在)生物上的偏好、然后允许相反面的偏好在理解中找到完整的表达。再次地，在接纳身体是平衡的、也是极化的过程中，然后个人得到完成。
接下来的任务是将这样的理解延伸到你所遇到的所有其他自我的身体上。最简单的例子是理解每个生物男性是女性；每个生物女性是男性。这是个简单的例子。然而，几乎在每一个案例之中， 当你尝试去理解自我或其他自我的身体，你将再次发觉需要最微细的辨别以充分掌握涉及其中的极性复合体。
此时，我们会建议结束这个叙述、直到下次的工作时间，好让我们得以投注时间给第三个领域，具有相称的重要性。
我们在离开这个器皿之前，我们还可以回答一个询问、如果它是简短的。
这个器皿是否舒适？ 有没有任何其他事会好增加这个器皿的舒适度？就这些了。
Ra
我是 Ra。在每次集会中、蜡烛可以顺时钟转动约 10 度左右、好改善螺旋能量流动通过该存有之接收机制的过程。除此之外、这个特殊配置是好的。但我们要求所有描述过的、被使用的物品透过几何学定于中心，并不时加以检查。另外，在从事不重要的工作之际、不要将它们暴露在那个空间/时间中。
我是 Ra。我在太一无限造物者的爱与光中离开这个器皿。向前去吧、在太一造物者的大能与和平中欣喜。Adonai。